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儿童弱视功能训练中的误区

2013-03-25      仁爱健康网       我很赞同(  

治疗儿童弱视的方法很多,但由于治疗所需的时间较长,所花的费用较高,所以,家长们通常都首选既方便又经济的家庭治疗方法。但目前,在儿童弱视的家庭治疗中还存在着不少问题。这些问题不仅影响了治疗的效果,也使得一些弱视儿童的家长感到压力很大,有的家长甚至失去了信心,放弃了对孩子的治疗。那么,在儿童弱视的家庭治疗中存在哪些误区呢?

1、只给患儿戴镜,不进行其他的治疗

治疗儿童弱视,为患儿戴近视镜只是措施之一,而不能彻底解决问题,要想彻底解决问题还必须在此基础上,配合其他方法进行治疗,如使用遮盖疗法、视觉刺激训练、立体视功能训练等,否则,患儿在长大后,即使戴镜,视力也会很差。另外,有的弱视儿童一副眼镜一戴就是几年,这也是错误的。因为随着儿童身体的发育,其屈光度数会随之发生变化,所以弱视儿童应每半年左右就重新验光一次,必要时须重新配镜。

2、不能坚持使用遮盖法

弱视的遮盖法主要是通过对健康眼或优势眼的遮盖,强迫患儿使用弱视眼看东西,从而消除其优视眼对弱视眼的抑制,达到增强弱视眼视力的目的。它是一种传统的治疗弱视的方法,既方便、经济,效果又好。但由于遮盖眼睛影响了患儿的外观,会引起其他孩子的讥笑,因此,不少弱视儿童不愿接受遮盖疗法。有些家长出于对孩子的怜爱,也就听之任之。如果不能坚持使用遮盖疗法,当然也就达不到治疗弱视的目的。

3、不切实际地进行矫治训练

视功能训练是一种使目力精确的训练,通过让患儿穿珠子、穿针、描画等来锻炼其弱视眼,从而提高其弱视眼的视力。但有些家长求治心切,盲目地对孩子进行训练,企图让患儿苦练几天就达到治愈的目的,这是不切实际的。

4、忽略对两眼视觉功能的训练

儿童时期正是一个人双眼的视觉功能(同时视、融合视、立体视)建立、发育、完善的时期。如果孩子在这个时期患上了弱视,就会影响其视觉的发育,严重的会丧失双眼的视觉功能,成为立体盲。但是,很多弱视儿童的家长对此却认识不清。他们往往只重视对患儿弱视眼的视力训练,而忽视了对其视觉功能的训练。结果不仅使弱视的治疗效果大大降低,还会影响患儿高级视觉功能的发育和完善。因此,家长一定要重视对患儿视觉功能的训练,平时在训练患儿视力的同时,家长应坚持定期为孩子检查其双眼视觉功能的发育情况,并根据情况及时选择专业的弱视训练机构,参与有组织的正规弱视视功能训练。

5、见好就收

儿童的弱视只要治疗及时,方法得当,就会收到明显效果,但容易复发。如果见效后就立即停止治疗,而不进行巩固治疗,孩子弱视眼的视力很快又会下降。对于这一点,许多家长不太清楚。他们往往在孩子的视力恢复正常后,就如释重负,放松甚至停止了治疗,结果导致孩子的弱视很快又复发。因此,治疗儿童弱视,应在患儿弱视眼的视力达到或接近正常后,再进行一个较长时间的巩固治疗,并需经过三年的随访,直到患儿的视力一直保持正常才算治愈。

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